Das Blog-Modul zum Führen eines Online-Berichtshefts

Eigentlich ist ein Weblog, kurz Blog genannt, ein persönlich geführtes Journal, das im Internet öffentlich einsehbar ist und von seiner Leserschaft kommentiert werden kann. Als bloßes Werkzeug kann es jedoch vielfältig eingesetzt werden. Es erweitert zum Beispiel die Möglichkeiten des elektronischen Berichtshefts.

Blogs gibt es auch bei qualiboXX, und zwar als Funktion in jeder Gruppe oder Lerngruppe im geschützten Bereich. Einer der Vorteile des qualiboXX Blogs besteht darin, dass er nur im geschlossenen Bereich für ausgewählte Nutzerinnen und Nutzer einsehbar ist. Nur so kann er von Lehrkräften und Pädagogen im Rahmen der Berufsvorbereitung oder Ausbildungsbegleitung adäquat eingesetzt werden.

Eine Möglichkeit, den qualiboXX Blog zu nutzen, ist das Führen eines Online-Berichtshefts oder auch eines Lerntagebuchs. Nachdem durch den Institutionsadministrator das Blog-Modul für eine Lerngruppe freigeschaltet wurde, kann es sofort genutzt werden.

Das Blog-Modul

Das qualiboXX Blog-Modul besteht aus mehreren Textfeldern, die die oder der Lernende sinnvoll ausfüllen muss. So müssen die Überschrift, ein Feld "Inhaltsangabe" mit einer möglichst knappen Zusammenfassung und schließlich das große Textfeld ausgefüllt werden. Mit festen Konventionen zum Ausfüllen dieser Felder erleichtern Sie den Schreibenden den Eintrag.

Vorteile eines digitalen Berichtshefts

Das Berichtsheft oder Lerntagebuch kann nicht mehr verloren gehen.

Die Lernenden haben die Möglichkeit, digitale Fotos zur Illustration der im Text beschriebenen Handlungssituation einzubinden. Diese Fotos können mit den meisten modernen Handys, über die Jugendliche und junge Erwachsene heute verfügen, ganz einfach gemacht werden.

Im Einzelfall kann es interessant sein, eine Audiodatei im MP3-Format als Beleg oder Gedächtnisstütze einzubinden, wie zum Beispiel die Äußerung eines Ausbilders, eines Kollegen oder eines Kunden. Dies ist mit dem Blog-Werkzeug ganz einfach zu realisieren.

Pädagogen haben orts- und zeitunabhängig einen Überblick über den augenblicklichen Stand des Heftes.

Die Zeit- und Datumsanzeige signalisiert, wann der Eintrag vorgenommen wurde.

Die Qualität der Einträge unterschiedlicher Lernender kann durch den Pädagogen ganz einfach verglichen werden.

Auch die Kommentare von Lehrkraft und/oder Ausbilder und/oder Ausbildungsbegleiter können unmittelbar von Lernenden eingesehen werden.

Der online geführte Bericht kann zur Vorbereitung auf das als Ausbildungsnachweis geführte Berichtsheft dienen.

Jugendliche, die gerne mit digitalen Medien arbeiten, werden durch diese Form der Berichtsheftführung angesprochen.

Wie wird's gemacht?

Wiki Medienpraxis Im Wiki der Community wird im Bereich "Werkzeuge" unter "Blogs" mit vielen Screenshots erläutert, wie das virtuelle Berichtsheft angelegt wird. Um diese Seite aufrufen zu können, müssen Sie sich einloggen.

Zurück

Praxistipps im Überblick Ausgewählte Nutzungsmöglichkeiten für die Funktionen