24.09.2010
Interview mit Jutta Emde, der Zehntausendsten bei qualiboXX
Jutta Emde ist Bereichsleiterin Übergang Schule-Beruf bei der BuntStift gGmbH, einem Bildungsträger in Kassel mit einem sehr breiten Angebot an Maßnahmen für die berufliche Integration von jungen Menschen mit Förderbedarf. Sie ist im August 2010 das 10.000ste qualiboXX-Mitglied geworden.
Elsa Schumacher: Herzlich Willkommen bei qualiboXX, Frau Emde! Ihnen gehört heute die Aufmerksamkeit von Schulen ans Netz, da Sie sich als 10.000stes Mitglied auf der Plattform angemeldet haben. Was hat Sie bewogen, sich qualiboXX einmal von "innen" anzuschauen?
Jutta Emde: Im Rahmen einer Fortbildung für die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von BuntStift gGmbH habe ich von der qualiboXX erfahren und erste Eindrücke bekommen. Das machte mich so neugierig, dass ich diese Plattform ab sofort in meinem Aufgabengebiet Übergang Schule-Beruf einsetze. Die beteiligten Berufseinstiegsbegleiter arbeiten sehr individualisiert an den jeweiligen Schulen und erhalten mit der qualiboXX eine einfache, gemeinsam nutzbare Arbeitsplattform, die dem Team bislang im Arbeitsprozess fehlte.
In der Umsetzung ist bereits der folgende Schritt anvisiert: 180 Schülerinnen und Schüler nutzen die qualiboXX für sich und gemeinsam mit den Begleitern. Die Jugendlichen haben mit der qualiboXX erstmals die Möglichkeit ihre Bewerbungsunterlagen und weitere wichtige Dokumente im Bereich der Berufsorientierung abzulegen. Die Berufseinstiegsbegleiter können dann auch zeitunabhängig mit ihren Schülerinnen und Schülern kommunizieren, beispielsweise in den Ferien beim Erstellen von Bewerbungen.
In welchen Bereichen oder Maßnahmen halten Sie die Arbeit mit qualiboXX noch für sinnvoll?
Grundsätzlich können ca. 60 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, ca. 120 Auszubildende und Produktionsschüler die qualiboXX in jedem Bereich nutzen. Ich denke da z.B. an die Kasseler Produktionsschule, die die Teilnehmer im Erwerb des Hauptschulabschlusses unterstützt, in den Gewerken Metall, Holz, Hauswirtschaft, Mediengestaltung, Haustechnik, Bürokommunikation, Gastro und Einzelhandel. Des Weiteren sind wir außerbetrieblicher Ausbildungsbetrieb für Auszubildende als Fachkraft für Bürokommunikation, Bürokaufleute, Metallbauer (Konstruktionstechnik) und Industriemechaniker (Betriebstechnik), Tischler, Hauswirtschafterinnen, Hauswirtschaftshelferinnen, Köchinnen, Köche und Beiköche, Friseurinnen und Friseure, Fachkräfte für Lagerwirtschaft, Elektroniker und Elektronikerinnen der Energie- und Gebäudetechnik sowie Kaufmann/-frau im Einzelhandel. Zudem haben wir hier regelmäßig Praktikanten der Universität Kassel, die mehrere Monate die Ausbilder und Lernbegleiter im Unterricht mit den Auszubildenden und Produktionsschülern unterstützen.
qualiboXX kann von uns sehr differenziert gestaltet und individuell genutzt werden: als Lernplattform auch mit eigenen Lernmaterialien, als Austauschforum, als überall nutzbare Datenablage und als Kommunikationsmittel mit anderen Usern. Im Umgang mit der qualiboXX verbessern die Jugendlichen und Praktikanten ihre Medienkompetenz und lernen gleichzeitig die notwendigen fachlichen Inhalte. Beides ist Bestandteil des pädagogischen Konzeptes von der BuntStift gGmbH.
Wie sind denn bislang die Erfahrungen Ihrer Kolleginnen und Kollegen bei der Arbeit mit Teilnehmerinnen und Teilnehmern auf qualiboXX?
Durchweg positive Erfahrungen wurden bereits mit den Auszubildenden bei der Erarbeitung von Matheaufgaben, der Verbesserung des Allgemeinwissens und bei Lern- und Konzentrationsaufgaben gemacht. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer nehmen das Lernangebot sehr interessiert an, arbeiten engagiert an den gestellten Aufgaben. Und neben dem fachlichen Lernen verbessern sie gleich ihre Medienkompetenzen. Aufgrund des Aufbaus der Lernplattform qualiboXX haben die Lernbegleiter einen guten Überblick über den Arbeitsstand der Teilnehmenden. Die Auszubildenden und die Produktionsschüler haben Spaß an der Arbeit mit der Plattform, wobei die Feineinstellungen in der Vergabe der einzelnen "Ebenenrechte" noch genauer geprüft werden müssen.
Wie sehen Ihre weiteren Planungen in Bezug auf qualiboXX aus?
Im Bereich der Berufseinstiegsbegleiter wird die gemeinsame Datenablage im laufenden Arbeitsprozess zunehmend erweitert. Die betreuten Schülerinnen und Schüler der Berufseinstiegsbegleiter werden eigene Zugänge bekommen und dann neben der Datenablage für Bewerbungsaktivitäten auch die Lernmodule zur Vorbereitung auf die Hauptschulabschlussprüfung nutzen. Die Berufseinstiegsbegleiter erhalten eine Einführung in die Gruppenverwaltung, damit sie die Jugendlichen individueller unterstützen und eigene Lernmodule einstellen können. Die Jugendlichen sollen mit der intensiveren Nutzung der qualiboXX auch in ihrer Medienkompetenz geschult und ebenfalls ortsunabhängig jederzeit auf ihre Bewerbungsdaten zugreifen können.
Weitere Planungen sehen vor, im Rahmen unseres Xenos-Projektes "Menschen fördern – Welten verbinden" ein abteilungsübergreifendes Wiki anzulegen, das auch als Instrument zur Sprachförderung benutzt werden soll.
Ein weiterer wichtiger Aspekt ist die Kompetenzfeststellung, die in der qualiboXX mit verschiedenen Berufstests unterstützt werden kann.
Für die Auftragserfüllung der Maßnahmen der Agentur für Arbeit, der Kommunen und der Förderung durch Xenos ist es erforderlich, eine feingliedrige Aufstellung der Förderbedarfe der Teilnehmer und Teilnehmerinnen zu erstellen. Um die differenzierten Hilfebedarfe beispielsweise in Mathe zu ermitteln, setzen wir die neuen Courselets ein. Diese werden so individualisiert erstellt, dass wir genau feststellen können, in welchen Bereichen und in welchem Grad die Teilnehmenden Wissen in der Mathematik haben. Aus diesen Ergebnissen erstellen wir die individuelle Förderplanung, um die bestmöglichen Lernerfolge zu erzielen und die Arbeitsmotivation zu fördern.
Vielen Dank, Frau Emde!